Sea - Selbstverantwortung an der GSW Mainz

SeA (Selbstständiges Arbeiten an BBS) ist ein Schulentwicklungsprogramm des Landes Rheinland-Pfalz, das Berufsbildende Schulen dabei unterstützt, ihre pädagogische Arbeit, ihre Organisationsstrukturen und ihre Qualitätsentwicklung eigenverantwortlich weiterzuentwickeln.

Ziel ist es, eine zukunftsorientierte Lernkultur zu fördern, die sowohl die Selbstständigkeit der Lernenden als auch die professionelle Zusammenarbeit innerhalb der Schulgemeinschaft stärkt.

An der GSW Mainz verstehen wir SeA als Chance, schulische Entwicklungsprozesse aktiv zu gestalten und nachhaltig zu verankern. Dabei orientieren wir uns an unserem schulischen Leitbild und unserem SQV. Durch systematische Planung, Evaluation und kontinuierliche Weiterentwicklung schaffen wir die Voraussetzungen für eine moderne und leistungsfähige Schule.

Im Rahmen von SeA haben wir insbesondere an folgenden Schwerpunkten gearbeitet, an denen wir uns kontinuierlich weiterentwickeln wollen:

• Wir gestalten die Verwaltungsabläufe an der GSW transparent und nachvollziehbar.
• Wir intensivieren die wirtschaftliche Praxisorientierung in unseren Schulformen HBF und BGYW unter Berücksichtigung der regionalen Unternehmen.
• Wir entwickeln in europäischen Programmen unser Schulprofil weiter in Richtung Europa. Dabei erweitern unsere Lehrkräfte ihre interkulturellen und fachlichen Kompetenzen und fördern diese bei ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht.
• Wir haben ein digitales Lehrerzimmer, in dem wir die Regeln und Arbeitsabläufe unserer Schule transparent machen und den Austausch zwischen Kolleginnen und Kollegenund LuK
• Wir setzen das schulische Verständnis vom digitalen Lernen für Kolleginnen und Kollegen und Schülerinnen und Schüler strukturiert mit Hilfe geeigneter Lernplattformen in einem pädagogischen Konzept um, dokumentieren und evaluieren es.
• Wir haben ein digitales Klassenbuch zur prozessorientierten Dokumentation der Unterrichtsorganisation, das zu mehr Transparenz und Arbeitsoptimierung beiträgt.
• Wir haben eine Schüler-Lehrer-Feedbackkultur, wodurch Schülerinnen und Schüler verschiedenen Lehrerinnen und Lehrern ein schriftliches oder digitales Feedback zur Unterrichtsgestaltung und/oder zum Lehrerverhalten geben können, welches dann im Abschluss ausgewertet und für die Weiterentwicklung des Unterrichts bzw. der Lehrerpersönlichkeit genutzt wird.

Ansprechpartner:

Lehr-Lernkultur
Für das Schulleitungsteam: Frau StD Strupp
Für das Kollegium: Frau OStR` Dreyer-Bartakovic, Frau StR` Henrich, Herr StR Linsel, Herr StR Husse

SeA-Team
Für das Schulleitungsteam: Herr StD Weichel
Für das Kollegium: Frau StR` Breitbarth, Frau StR` Groß Frau StR` Kubek-Stengler, Frau OStR` Siegl, Frau StR` Schmitz

Weiterführende Informationen zu SeA finden Sie auf dem BBS-Server.

BGYW24 bei OKTV

Klasse 12 produziert eigene Nachrichtensendung beim OKTV Mainz

Am 27. April 2026 tauschten die Schülerinnen und Schüler eines Deutsch- und Gemeinschaftskunde-Grundkurses der 12. Klasse den Klassenraum gegen ein Fernsehstudio: Beim Projekt „Klasse:NACHRICHTEN“ im OKTV Mainz erhielten sie die Möglichkeit, eine komplette Nachrichtensendung in Kooperation mit dem Südwestrundfunk eigenständig zu planen und zu produzieren.

Weiterlesen

Soziale Kompetenz zertifiziert

IHK-Projekt startup@school erfolgreich absolviert

Auch in diesem Schuljahr nahmen die Klassen, in denen das Wahlpflichtfach Business Etikette im Rahmen des standortspezifischen Unterrichts in der Höheren Berufsfachschule unterrichtet wurde, am Projekt Startup@school teil. Das Modul zur sozialen Kompetenz bildet die Inhalte des Lehrplans gut ab, so dass die Lerngruppen nicht nur im Unterricht, sondern auch durch das von der IHK kostenfrei ausgegebene Übungsheft auf die Leistungsnachweise vorbereitet wurden.

Weiterlesen

Betriebserkundung bei P&C

HBFW25c bei Peek & Cloppenburg

Am 19.01.2026 um 9:00 Uhr traf sich die HBFW25c für eine Unternehmenserkundung vor dem P&C-Gebäude in Mainz. Wir wurden von der Personalleiterin und einem Azubi in Empfang genommen.

Nach der Vorstellungsrunde wurden wir in zwei Gruppen aufgeteilt. Wir wurden durch das Gebäude und die Abteilungen geführt und hörten einen Vortrag über den geschichtlichen Hintergrund und die Entstehung des Namens P&C sowie die verfügbaren Ausbildungsberufe und dualen Studiengänge.

Weiterlesen